Ментор, тьютор, бадди, коуч: кто все эти люди?

21-й век — новые слова и новые профессии. Вместо наставника все чаще слышим ментор, а преподавателя называют коучем. Как все-таки расшифровываются эти понятия и чем они отличаются друг от друга?

Дословно с английского бадди переводится как товарищ. Слово интересно тем, что в разных сферах оно трактуется по-разному. Так, в офисе бадди — это человек, который помогает только устроившемуся на работу сотруднику привыкнуть к новому месту. В путешествиях бадди — это тот, кто встретит в незнакомой стране, все покажет и расскажет.

В учебе слово бадди стало популярно именно во время дистанционного обучения. Например, самостоятельно выучить английский некоторым людям бывает трудно: им нужен напарник, у которого будет такая же цель. С бадди можно созвониться и обсудить трудный момент в учебе, бадди можно пожаловаться, что ничего не получается или наоборот — похвастаться успехами. Если раньше мы все это делали друзьям, то сейчас бадди 🙂

Ментор в переводе с латыни — это тот же наставник. Правда, понятия по смыслу все же отличаются. Глобальная задача наставника — научить человека что-то делать. У ментора — другой подход. Главная цель — передача опыта. В процессе обучения ментор показывает менти (своему ученику) все пути к достижению цели, отвечает на вопросы, но не вмешивается и ничего не делает за подопечного!

Менторинг есть в любой сфере. Наиболее популярен такой подход в бизнесе. К слову, основателей самых крупных мировых компаний обучали другие. К примеру, основатель Facebook Марк Цукерберг рассказывал, что в начале пути ему здорово помог отец Apple Стив Джобс. Основатель Microsoft Билл Гейтс также открыто говорит о том, что его какое-то время консультировал ментор, бизнесмен и инвестор Уоррен Баффет. Кстати, не все менторы берут деньги за работу. В большинстве случаев они помогают подопечным, чтобы получить новый опыт, поделиться экспертизой и развить свои компетенции.

В современном мире, в котором так быстро появляются новые сферы деятельности и новые профессии, ребенку и его родителям все сложнее ориентироваться. Тут на помощь могут прийти тьюторы. Это специалисты, которые в основном работают с дошкольниками, школьниками и студентами. Такие педагоги в учреждениях образования пока единичны, хотя польза от занятий со специалистом очевидна. Тьютор обсуждает с человеком его образовательный запрос (например, «хочу хорошо сдать ЦТ по физике» или «не знаю, куда поступать после 11-го класса») и оказывает помощь в подборе необходимых ресурсов (что почитать, какие задания выполнить и т. д.) Этот комплекс действий называется индивидуальная образовательная программа. Составляя, а потом реализуя эту программу (а не предложенную, скажем, учителем для всего класса), человек приобретает опыт самообразования, учится подбирать ресурсы, выбирать из них наиболее оптимальные.

Услуги коучинга сейчас можно встретить едва ли не «на каждом столбе». Если раньше коучем называли спортивного тренера, то сейчас человека, который помогает другим «найти себя». Коуч может работать как в интернете (коуч-сессия онлайн), так и в штате предприятия (некоторые компании сейчас специально вводят позицию коуча, так как видят перспективы роста сотрудников). В отличие от ментора коучу необязательно быть «в теме». Коуч — это, скорее, эксперт по поиску решений. Кроме того отношения коуча и клиента — это отношения равных, тогда как ментор — это зачастую опытный или взрослый наставник. Коуча, наверное, в каком-то смысле можно сравнить с психологом. Он не предлагает решений и не дает советов, а помогает клиенту самому их найти или создать.