Продолжаем знакомить Вас с самыми эффективными пособиями по подготовке к ЦЭ и ЦТ. В этой статье рассказываем по каким материалам лучше готовиться к обществоведению. Кстати, о том, как составляется тест ЦЭ и ЦТ, читайте в предыдущей статье.

ТЕОРИЯ

1 Н. В. КУШНЕР “ОБЩЕСТВОВЕДЕНИЕ В ЛОГИЧЕСКИХ СХЕМАХ. ЦЭ. ЦТ”.

Безусловный лидер у абитуриентов и учителей. Схемы, бесспорно, упрощают материал школьных учебников за 9-11 классы. Пособие каждый год переиздают в соответствии с обновленной программой вступительных испытаний по предмету. Схемы и таблицы построены так, что вся «вода» исключена. Упор сделан на самую важную информацию. Вдобавок, в некоторых темах материал учебных параграфов доработан и расширен. Так Вы будете лучше ориентироваться в тесте. Во-первых, темы разбиты на наглядные блоки, их содержание и логика проста и ясна. Во-вторых, интересен сам формат схем листа А4: запоминайте только определенное количество информации, не «перегружая» мозг.

2 Н. В. КУШНЕР, И. П. БЕРНАТ, А. В. ПОЛЕЙКО “ОПОРНЫЕ СХЕМЫ, КОНСПЕКТЫ, ТАБЛИЦЫ”. В ТРЕХ ЧАСТЯХ (9, 10, 11 КЛАСС).

Еще один вариант визуально структурированного материала. По сути, каждая из частей – это материал конкретного учебника, разбитый на схемы. Запоминайте информацию благодаря им легко и просто.

Совет! Систематизируйте  и повторяйте материал в конце учебного года с этим пособием.

3 А. ДАНИЛОВ, И. БЕРНАТ, Н. КУШНЕР, Е. ПОЛЕЙКО “ОБЩЕСТВОВЕДЕНИЕ. ПОСОБИЕ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЦЭ И ЦТ”.

Пособие составлено в соответствии с программой вступительных испытаний. В отличие от предыдущих версий, материал в пособии представлен в виде обычного текста. Несомненный плюс: перед каждым разделом Вам дан перечень тем и программа вступительных испытаний. Также, до изучения, Ваше внимание сконцентрируют на списке ключевых терминов и персоналий по разделу.

Бонус! В конце каждого раздела представлены тестовые задания для закрепления, то есть пособие является теоретико-практическим.

4 Н. В. КУШНЕР, И. П. БЕРНАТ, А. В. ПОЛЕЙКО “ОБЩЕСТВОВЕДЕНИЕ. 9-11 КЛАССЫ. ТЕРМИНЫ И ПЕРСОНАЛИИ”.

Пособие логически продолжает предыдущее. Бесспорно, нам сложно изучать обществоведение не только из-за большого объема информации, но и  множества терминов, определений, классификаций, научных трудов. Изучайте с этим пособием персоналии и термины более углубленно. Кстати, для удобства материал разбит на 5 блоков: термины, аббревиатуры, персоналии, научные труды, ключевые понятия концепций исследователей.

ПРАКТИКА

1 СБОРНИКИ ЦЭ И ЦТ РАЗНЫХ ЛЕТ.

В прошлой статье мы уже рассказывали о том, почему работа со сборниками, безусловно, один из центральных элементов подготовки. Например, Вы решаете, видите, как меняются задания на протяжении различных лет, анализируете ошибки, ищете  «ловушки» в заданиях. Напоминаем: решайте в конце учебного года по одному тесту в день или через день.

Совет: прежде, чем начать решать общие тесты, тренируйтесь на тематических.

2 Е. Ю. РУСАКЕВИЧ “КОНТРОЛЬНЫЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ПРЕДМЕТУ ОБЩЕСТВОВЕДЕНИЕ”. В ТРЕХ ЧАСТЯХ (9, 10, 11 КЛАСС).

Пособие рассчитано на самостоятельную работу. Углубляйте и закрепляйте знания по каждому параграфу каждого раздела. Огромный плюс: тесты составлены по КАЖДОМУ параграфу учебника, т. е. Вы прорабатываете мельчайшие подробности по каждой теме.

3 П. М. ГЛАМБОЦКИЙ “ОБЩЕСТВОВЕДЕНИЕ. ЦТ. ТРЕНАЖЕР”.

Этот тренажер составлен в соответствии с учебниками 9-11 классов и учебной программой вступительных испытаний по предмету. Плюс: работайте с данным пособием, так как в одном тренажере собраны задания по всем темам курса. Систематизируйте и закрепляйте весь материал.

4 И. П. БЕРНАТ, Н. В. КУШНЕР, Е. А. ПОЛЕЙКО “ОБЩЕСТВОВЕДЕНИЕ. ПОСОБИЕ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЦЕНТРАЛИЗОВАННОМУ ТЕСТИРОВАНИЮ”.

Пособие рассчитано на самостоятельную подготовку к экзамену. Обобщайте и систематизируйте знания по каждому разделу. Кстати, авторы разработали свой метод подготовки. Алгоритм подробно прописан перед каждым разделом. Также в пособии представлены обобщающие тесты по каждому разделу. С помощью них прорабатывайте темы на более глубоком уровне.

Бонус! В пособии представлены учебные кроссворды как форма работы с понятиями. Закрепляйте материалы с ними проще и эффективнее.